Přestože první interaktivní tabule byla vydána v roce 1991, teprve v posledních několika letech mají tabule se stal must-mít nástroj v K-12 třídách. Nový důraz na rozvoj dovedností 21. století pro studenty, požadavek na pedagoga znalostí v oblasti technologií a výzkumu dokumentování zvýšila učení s využitím interaktivních tabulí uspíšily jeho přijetí.

Podstatnější je, že interaktivní tabule interaktivní tabule kombinuje suché mazání tabule s LCD projektoru a je obvykle namontován na zeď nebo podlahový stojan. Powered by snadno použitelný software, tabuli stává obrazovce počítače viditelné celé třídě. Projektor promítá obsah z počítače na povrchu desky, zatímco učitel kontroluje obsah buď s ukazatelem nebo dotykem ruky namísto klávesnice a myši. Kombinace softwaru s výsledky projektoru mnohem víc, než jen promítaného obrazu.

Cokoliv, co lze provést na monitoru počítače, mohou být replikovány na interaktivní tabule. Učitel může vytvářet poutavé lekce, které se zaměřují na jednom úkolu, jako je odpovídající činnost, kde se studenti použít některou jejich prst nebo pero, aby odpovídaly položky. Další učitel by mohl integrovat více položek do lekci plánu, například webových stránek, fotografií a hudby, které studenti mohou interagovat s, reagovat na ústně nebo dokonce psát komentáře na palubě sám. Velikost obrazu a umístění může měnit s jednoduchým dotykem na obrazovku. Tato technologie umožňuje na jeden počítačová učebna proveditelným instruktážní modelu. Představte si třídu na foto safari do Afriky kompletní s vloženými videi, zvířecí zvuky a mapový software.

Výzkumy opakovaně prokázaly, že studenti se učí lépe, když jsou plně zapojeni a že multisensory, hands-na učení je nejlepší způsob, jak je zapojit. Interaktivní tabule usnadnit multisensory učení, zda se jedná o spolupráci cvičení pro matematické řešení problémů či Google Earth prohlídce amazonského deštného pralesa.

V září 2008, časopis Newsweek hlásil, že více než 70% základních a středních škol ve Velké Británii Interaktivní tabule zatímco v USA pouze 16% Není divu, že většina výzkumných poznatků pocházejí z Velké Británie, ačkoli nedávná americká studie uvádějí, zvýšená žákem angažovanost, školní docházky, a vyšší výsledky testů. Soudě podle nedávných zpráv zpráv, je pravděpodobné, že část nových finančních prostředků federálního vzdělávání stimulační bude investováno do interaktivních tabulí.

Třídních žádosti o používání interaktivních tabulí zahrnují:

Multimediální lekce a prezentace, včetně audio a video Řešení problému Collaborative Představí studentských projektů a prezentací Virtuální cesty polní Zaznamenané lekce, které mohou být použity učitelé zastupující Dokumentace žáka

Photo: Alan Levine